Escuta institucional ativa

Sua opinião move a melhoria contínua

Este instrumento integra o processo de autoavaliação da CPA e ajuda a UniMB a compreender, acompanhar e aprimorar a experiência acadêmica com base em evidências reais da comunidade.

Participação estratégica Suas respostas fortalecem as decisões acadêmicas, administrativas e institucionais.

Participação totalmente anônima O formulário foi pensado para coletar percepção institucional sem solicitar identificação pessoal, nome, matrícula ou contato.

Resultados com devolutiva Os dados ajudam a identificar melhorias, evidenciar avanços e orientar ações concretas.

Preenchimento em cerca de 1 minuto Avaliação institucional 2026

1 Frentes de comunicação

3 Marcos institucionais

3 Documentos publicados

Formulário institucional

Registro institucional da experiência acadêmica

Avalie os pontos abaixo conforme a sua experiência na UniMB. A CPA analisará as respostas em conjunto para definir prioridades.

Status de participação O formulário está recebendo respostas.

Formulário aberto

O envio é anônimo. Campos marcados como obrigatórios precisam ser respondidos.

Progresso da avaliação 0/79

01 Extra

02 Extra

03 Extra

04 Extra

05 Extra

06 Extra

07 Extra

08 Extra

09 Extra

10 Extra

11 Extra

12 Extra

13 Extra

14 Extra

15 Extra

16 Extra

17 Extra

18 Docente

19 Docente

20 Docente

21 Docente

22 Docente

23 Docente

24 Docente

25 Extra

26 AVA

27 AVA

28 AVA

29 AVA

30 AVA

31 AVA

32 AVA

33 AVA

34 AVA

35 AVA

36 AVA

37 Extra

38 Extra

39 AVA

40 AVA

41 AVA

42 AVA

43 AVA

44 Infra

45 Infra

46 Infra

47 Infra

48 Infra

49 Infra

50 Infra

51 Atend.

52 Atend.

53 Atend.

54 Atend.

55 Atend.

56 Atend.

57 Atend.

58 Atend.

59 Atend.

60 Atend.

61 Atend.

62 Atend.

63 Instit.

64 Instit.

65 Instit.

66 Instit.

67 Instit.

68 Comunic.

69 Comunic.

70 Comunic.

71 Comunic.

72 Comunic.

73 Comunic.

74 Comunic.

75 Instit.

76 Extra

77 Extra

78 Extra

79 Extra

Não preencha este campo

Perfil Socioeconômico e Acadêmico

Curso Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Bacharelado em Administração Bacharelado em Biomedicina Bacharelado em Ciências Contábeis Bacharelado em Direito Bacharelado em Educação Física Bacharelado em Enfermagem Bacharelado em Farmácia Bacharelado em Fonoaudiologia Bacharelado em Psicologia Bacharelado em Serviço Social Bacharelado em Teologia Bacharelado em Terapia Ocupacional Licenciatura em Educação Física Licenciatura em História Licenciatura em Letras Licenciatura em Pedagogia Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos

Semestre Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1º semestre 2º semestre 3º semestre 4º semestre 5º semestre 6º semestre 7º semestre 8º semestre 9º semestre 10º semestre

Gênero Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Feminino Masculino Não binário/outra identidade de gênero Prefiro não responder

Autodeclaração de Raça/Cor Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Branco(a) Preto(a) Pardo(a) Amarelo(a) (de origem oriental) Indígena ou de origem indígena Prefiro não declarar

Possui deficiência Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Não Sim

Tipo de deficiência Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Física Auditiva Visual Intelectual Deficiência psicossocial (transtorno mental) Transtorno do espectro autista (TEA) Prefiro não declarar

Idade Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

18 anos ou menos 19 anos 20 anos 21 a 24 anos 25 anos ou mais

Cidade e Estado Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Estado civil Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Solteiro(a) Casado(a) Separado(a)/Divorciado(a) Viúvo(a) União estável Prefiro não responder

Situação de Trabalho Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Sim (período integral) Sim (período parcial) Sim (independente/freelancer) Sim (estagiário) Não (desempregado) Não (estudante que não trabalha) Não (aposentado) Outro

Renda Mensal Familiar Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Até 1 salário-mínimo De 1 a 2 salários-mínimos De 2 a 3 salários-mínimos De 3 a 5 salários-mínimos Acima de 5 salários-mínimos

Financiamento dos estudos Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Recursos próprios Família/responsáveis Bolsa de estudos da Instituição Financiamento estudantil (FIES etc.) Auxílio governamental Trabalho próprio Outro

Tipo de escola no Ensino Médio Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Todo em escola pública Todo em escola privada A maior parte em escola pública A maior parte em escola privada Metade em escola pública e metade em escola privada

Horas semanais de estudo Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Menos de 2 horas De 2 a 5 horas De 5 a 10 horas De 11 a 20 horas Mais de 20 horas

Tempo de estudo suficiente Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Sim Parcialmente Não

Dispositivo mais utilizado Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Computador Smartphone (celular) Notebook Tablet Outro

Modalidade do curso Obrigatório Perfil Socioeconômico e Acadêmico · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Presencial Semipresencial EAD

Experiência e Comunicação

Polo de Apoio Presencial Obrigatório Experiência e Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Ribeira do Amparo — BA Aracati — CE Baturité — CE (Sede) Cariús — CE Messejana — CE Santo Amaro — CE Groaíras — CE Lavras da Mangabeira — CE Maracanaú — CE Maranguape — CE Pacajus — CE Pacatuba — CE Palmácia — CE Parque Manibura — CE Pindoretama — CE Quixadá — CE Redenção — CE Russas — CE Tamboril — CE Brejo — MA Santa Inês — MA São Mateus do Maranhão — MA São João dos Patos — MA Viana — MA Concórdia do Pará — PA Uiraúna — PB Custódia — PE Serra Talhada — PE Jaicós — PI Teresina — PI Alexandria — RN Alto do Rodrigues — RN João Câmara — RN Lagoa Nova — RN Mossoró — RN Natal — RN Nísia Floresta — RN Parelhas — RN Touros — RN Outro

Dificuldade em acompanhar aulas remotas Obrigatório Experiência e Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Não Às vezes Sim

Principal dificuldade Obrigatório Experiência e Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Internet Falta de tempo Dificuldade de concentração Metodologia do professor Ambiente em casa Outro

Comunicação

Canal de comunicação mais utilizado Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

WhatsApp AVA Instagram E-mail Site

Facilidade de contato com a instituição para esclarecimento de dúvidas Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e pontualidade do atendimento presencial e on-line (e-mail, WhatsApp etc.) Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Comunicação entre tutores e alunos no AVA Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Clareza e atualização das informações nos canais de comunicação da UniMB Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Satisfação com o curso Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Satisfação com a instituição Obrigatório Comunicação · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Institucional

Nível de respeito que você sente na instituição Obrigatório Institucional · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Nível de inclusão e diversidade na UniMB Obrigatório Institucional · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Integração entre estudantes e comunidade acadêmica Obrigatório Institucional · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade do suporte acadêmico do seu curso Obrigatório Institucional · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Oportunidades de mercado oferecidas pela UniMB Obrigatório Institucional · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Aspecto que mais precisa de melhoria imediata Obrigatório Institucional · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Ensino Professores/as AVA Infraestrutura Atendimento Comunicação

Qualitativa e NPS

Três pontos positivos Obrigatório Qualitativa e NPS · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Três pontos de melhoria Obrigatório Qualitativa e NPS · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Sugestões Gerais Qualitativa e NPS · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

Indicação da UniMB (NPS) Obrigatório Qualitativa e NPS · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 · Nunca indicaria10 · Indicaria com certeza

Infraestrutura

Qualidade das salas de aula (iluminação, acústica, temperatura e espaços) Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade do Auditório da UniMB Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade das áreas de convivência da UniMB Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade da Biblioteca Física da UniMB Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade dos Laboratórios de Informática da UniMB Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade dos Laboratórios Especializados da UniMB Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade do Wi-Fi Obrigatório Infraestrutura · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento

Atendimento geral da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento da Secretaria Acadêmica da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento do Setor Financeiro da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento do Setor de Tutoria da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento do Núcleo de Estágio e Carreira da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento da Biblioteca da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atendimento da Coordenação do seu Curso Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade da Biblioteca Virtual da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade da Plataforma Acadêmica (AVA/Cerbrum) Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e disponibilidade do suporte técnico da UniMB Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade e pontualidade do atendimento presencial e on-line Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Atividades extracurriculares oferecidas pelo seu curso Obrigatório Atendimento · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Docentes

Clareza dos conteúdos das disciplinas Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Didática dos professores Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Metodologias utilizadas nas disciplinas pelos professores Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Relação entre teoria e prática Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Organização e cumprimento do plano de ensino das disciplinas Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Carga horária das disciplinas Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Clareza das orientações sobre atividades e avaliações Obrigatório Docentes · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

AVA

Atendimento do Polo de Apoio Presencial Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Organização das disciplinas no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Clareza dos conteúdos no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade dos materiais didáticos no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade das videoaulas no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Facilidade de navegação no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade do suporte técnico no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Clareza das orientações sobre atividades e avaliações no AVA Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade da transmissão das aulas remotas (áudio e vídeo) Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Estabilidade da plataforma utilizada (Google Meet) Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Uso de recursos digitais (slides, vídeos e ferramentas interativas) Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Qualidade geral do corpo docente e de tutores Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Domínio de conteúdo do corpo docente e de tutores Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Disponibilidade do corpo docente e de tutores Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Feedback das atividades realizadas Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Respeito e postura do corpo docente e de tutores Obrigatório AVA · as respostas deste bloco serão analisadas em conjunto pela CPA.

1 — Péssimo 2 — Ruim 3 — Regular 4 — Bom 5 — Ótimo

Sua resposta ajudará a CPA a identificar prioridades e encaminhar melhorias acadêmicas e administrativas na UniMB.

Sua opinião move a melhoria contínua

Registro institucional da experiência acadêmica

Perfil Socioeconômico e Acadêmico

Experiência e Comunicação

Comunicação

Institucional

Qualitativa e NPS

Infraestrutura

Atendimento

Docentes

AVA

Relatório de análise institucional

Planejamento e Alinhamento Metodológico da CPA

Relatório CPA 2025